原帖由 我笨 于 2008-9-9 23:22 发表 ' |* F) o8 o/ o Z
谢谢无用老师的指点,再请问除了数理化是白人的弱项之外,还有什么在学校里比较容易混口饭吃(比如说艺术类的,画画,音乐之类的,我之前的音乐成绩也不错),说实在的,我就算有发扬汉语光大之心,也要有地儿容我, ...
7 _1 d) c7 W f; U/ m j不必客气。/ O2 [$ {- Z5 F! j
坦率说数理化也并非白人的弱势,只是方法有不同,思路不同罢了。在积累知识阶段我们华人传统的方法突显优势,但是在解决实际问题上,白人的方法和思路也不差,让我们互相取长补短吧- U: N. R5 a, S
音乐专长可以有机会在小学校找到全职工作,但是美术要到中学才有机会,小学里美术都是任课老师包揽了,一般不设专职的美术老师。这两年音乐老师奇缺,一些其它专长的老师,如果有些专业训练背景,有些器乐弹奏能力,特别是钢琴,可以教些基础的乐理和认识乐谱,就冲上去担任全职音乐老师了。听说中学里面的数理化老师也很缺少,有这方面特长可以尝试一下。还是那句话,别在中文语文一科上吊死。
我认为要在这里当老师会是一个非常艰难的过程,工作可能性不大,即使拿到了教师资格证书,也很难找到教师岗位,即使找到了教师岗位,学生家长也不会信任你。当然,做一个中文教师,把它当作爱好,只是周末干干, 那不难。( A. C0 A x y- Z9 u
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我曾经参加过一个专门为有教师经验移民办的培训班,其中有个德国人拿到了亚省教师资格证书,也被一所郊区学校录用了,可是3个月后她自己辞职了,因为家长学生根本不信任她,总是笑话她的发音。但是,我觉得她的语言很好,口音也不是特别明显。其实,试想,在中国当老师,一个普通话说不好的老师,学生也会笑话。我们的英语很难学得像这里出生的人一样地道。. Z' Z. N z$ L
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Very true, it's hard to get a permanent teaching position here, years ago I met a lady ( a locally born and raised european- canadian) who has a master degree of education but she had to work at Superstore as a part time clerk for a few years before she finally find a job at public school board. Be prepared for not getting a job in the education field.