 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
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转贴一个评分标准供大家参考也用来自勉，还可以省去很多无谓的争论。, E# L! o( K! Q: q, Y3 ~5 W0 q
8 H9 ~$ k! @/ r' }5 ?& |
2.5
% v+ S3 q: W. O- n; g+ k正手：动作有所改进，开始能够慢节奏对攻。# h) a: i9 h# ^. ]5 K/ S! [7 a
反手：握拍还有问题，击球准备不够早，喜欢用正手去接本该反手接的球。
$ t! E z' A5 L# n5 P发球 / 接发球： 挥拍动作趋于完整，可以发出速度慢的好球，抛球仍不稳定；能接好( p9 m. x+ F8 ?1 k, B
速度不快的发球。2 D' ]2 a/ W9 C0 ?& H, [) w6 n+ ^" w
网前：网前感到不舒服，尤其是反手截击，经常用正手拍面打反手位截击。2 `; E- g: t g$ D1 f- r0 x
特征：与水平相当的人能打出几个回合的慢速对攻，但还难以覆盖整个场地。能主动挑/ d7 A7 j1 G: r5 A; j, p
高球，但还不能控制球的高度和深度；能打到过顶球，但对能否打好没有把握。双打中
! Z. c0 v! c5 O$ u还不会调整站位。
4 T; M" x0 r3 _5 R' ?& p* m
1 W5 @2 Z. H3 b! {/ R' B) F# t3.0
, B. d6 C h5 | A正手：有较好的稳定性，也基本能控制方向，但还缺乏击球深度。4 b9 h2 A4 x- F
反手：能提早准备，可以打出比较稳定的中速球。. ~) p5 w5 @4 b6 A
发球 / 接发球： 发球的节奏感开始出来了，但大力发球时稳定性差，二发明显慢于一
) i- `0 ~4 q% k4 j发；接发球比较稳定。. v b/ k3 \6 A" ~! H" D: h
网前：正手截击已经比较稳定，反手差一些，对低球和远身球还很头疼。3 i, w/ ]" w8 `" k& M0 c$ d6 ^. i4 [
特征：已经能打出比较稳定的中速球，但并不是每一拍都很舒服。在控制击球的深度和
* E$ o8 ?+ J* t' |$ d力量时还显得力不从心。能挑出比较稳定的高球。双打中与同伴的战位组合基本上是一3 z' I8 U$ [9 J& S1 h
前一后，上网还不积极，网前攻击力也不强。6 V8 h2 @- P7 x6 Y/ k- V
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3.5
8 t& J5 k* G k8 @6 i% m正手：能打出稳定而有变化的中速球，能很好地控制击球方向，上旋球水平提高。
5 J' q1 ]4 J2 N# X" S反手：回中速球时能控制方向，但还处理不好高球、快球。
& U/ ]" r) J% q/ J* O% r7 Z发球 / 接发球： 开始能控制落点并加力，也能发出上旋球；能稳定地接中速发球并控) X( w- `% S+ H5 D
制回球方向。3 D8 }" H5 X5 u: w6 r
网前：上网更积极，步伐正确，能截击部分远身球。正手截击稳定，反手还不理想。接& b5 n" F0 z) l1 Q
对方的截击球还有困难。0 A7 N' G& s/ r4 s- Q# o
特征：对中速球的方向控制已经不错，但击球的深度和变化还不够。能在跑动中稳定地& j3 T5 ^. \3 T1 C7 R' x
回击过顶球，开始能随球上网、放小球和打反弹球。二发基本能控制落点。双打中网前. r+ l+ m! |0 `1 q! N
更积极，对场地的覆盖和与同伴的配合能力也在提高。! w) R) S7 i& C2 Q+ w4 }
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4.0! }4 p3 K. A+ n+ J4 \7 g/ `$ h; a' z
正手：击球已经有相当的把握，回击中速球有深度，能对付难接的球。0 |* p( e, k+ H/ }( n e; {8 [3 t. m
反手：能稳定地回击中速球，能加上旋，也有深度。* y1 H; h7 j- H" ?
发球/接发球： 一发和二发都能控制落点，一发力量大，能带旋转发球；接发球稳定，
7 }6 e7 [9 G+ P, E j5 F: F极少出现主动失误；单打接发球有深度，双打接发球能根据需要而变化。% b* q1 l# A) g$ w( I5 K! Q% `$ {9 W
网前：正手截击能够控制并有深度，反手截击有方向但缺乏深度，学会截击远身球和低
; @, F9 ~) P* e1 {( A网球。
8 F* f$ \( R$ Z: o1 m+ R3 ]2 O特征：已能打出有把握的中速正、反手边线球，也能控制击球的深度和方向。能够抓住0 L m' s* X) ]5 N
机会或是对手的弱点打出得分球。已经会使用挑高球、放小球和截击技术，而且其中有
, }( J" C' S+ M$ D" _些球能够得分。发球偶尔也能直接得分。在多拍拉锯对攻中，可能会因为不够耐心而丢
( ]: s$ a9 G/ Y8 T5 h( `. ]分。双打中能抢网，随球上网，也明显能够与同伴配合。水平达到这一级别的球员，在
V& W4 F' k6 @9 G9 R- C! k目前（中国）国内的业余网球赛中一般都能拿名次。
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正手：非常有把握，能充分使用速度和旋转，良好的深度控制，回击中速球有攻击力。9 |+ N" z( ?2 g1 c
反手：能控制方向和深度，但在受迫时会失误，回击中速球能加力。
" C0 `4 u7 U' j. c/ `9 ]9 u发球 / 接发球： 发球有攻击力，能同时运用力量和旋转；二发能发到希望的位置，极
" Y% y$ c \0 B少出现双误。能接好对手的大力发球；能抓住对方二发软的机会，打出有深度和落点的
* \2 K. v. y7 L9 O4 m! ~ L5 N回球。8 s. G2 f. X* S- {2 p: p
网前： 能连续截击对方的回球，步伐到位，反手截击能控制方向和深度，网前的力量
: s% c9 G' J) M, m; \使用能轻重结合。常犯错误还是拉拍动作过大。9 u2 T/ m1 x' p: ?4 ^1 G5 u
特征： 能有意识地在打出有攻击力的落点球（如对方反手位）后随球上网，并靠连续1 c4 _& J! ^( K2 \9 O
的截击或高压球得分。击球速度加快，能避开自身弱点，但在处理难接的球时往往过于
/ k, B& t5 c, H: H, f/ d8 |0 c发力。比赛中能打出各种变化的球，开始针对不同对手来调整每盘的节奏；双打中网前
: w6 _/ v" y- a4 p% S& E& O4 U/ \- Z能提早判断，回球更具进攻力，开始控制比赛节奏。9 S; K* K8 A# c; B" R8 x
8 X; R; E: U- T$ h5 t2 {5.0
; R* z- U$ y+ Y4 _. Z* `+ u正手： 在大力击球时能控制方向、深度和旋转，落点准确，能利用正手取得进攻优势
2 W. ? z. N/ q；也能根据需要打出轻球。
4 c# F0 @5 D- }1 {; E6 X反手：能打出稳定的进攻球，多数情况下能控制好方向和深度，并有不同的旋转。$ `4 f& b0 C8 K/ i/ l8 ~4 Y
发球 / 接发球：能发到对方的弱点位置上，为进攻取得优势；能有把握地变化发球；' U2 V6 e+ Q, ]3 j, G
二发能利用深度、旋转和落点使对手回球软，为自己下一拍做准备；接发球能控制好深+ z0 L. Z9 \2 D/ ?( `, _, ~8 E+ D
度和旋转，并能根据情况选择大力进攻或减速。- c# ~+ S* X0 j2 Q0 E3 N
网前：截击有深度、速度和方向，难截的球也能打出深度；能抓住机会靠截击得分。
% v7 `- f) r0 M' z4 a* u特征：球员对来球能做出很好的提前判断，在比赛的关键球上经常有出色的表现并能拿7 G& R h# P2 i M3 N2 Z! b
下关键分。能够稳定地打出得分球，能救起小球和化解对方的截击球，也能成功地挑高3 F$ _- _ M' ?. l0 ~2 Z
球、放小球、打反弹球和高压球。能根据对手情况变化战术，双打中与同伴配合默契。0 T6 w) \8 ~* y; h+ \
随着经验的增加，不像 4.5 级球员那样容易败给自己；与 5.5 级的选手相比，输球更
) q+ f& n# [+ E多是由于心理或体力原因。
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/ A, r* B W/ N6 C* |. |1 \& M5.5/ r" C$ T( o) b% n* ~, |: v
特征：力量和稳定性（或二者之一）已经成为该级别选手的主要武器。能根据对手的抛
, ]2 b7 N& v9 b- Q) T# D# L7 V球、站位、拉拍等动作进行判断，为自己下一拍进攻提前准备。在激烈的比赛中能变化/ W1 V F4 J5 {2 v( q7 N2 ~
战术和风格，在紧急关头能打出有把握的球。- o, T0 E/ ?/ T2 {
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特征：这一级别的选手一般在高中、大学期间就为参加国内（指美国）比赛而接受过强
; g2 Z) m% l/ K/ P* Z化训练，并在选拔赛或全国（指美国）比赛中拿过名次。
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; n0 y4 N8 U/ ^1 m' e7.0
% W) {3 ]8 M9 o' D$ E# |; ?+ K$ f! J特征：这已是国际级别的选手，他们参加国际大赛并以比赛奖金为收入来源。 |
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狗仔卡
发表于 2008-4-15 19:44
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