芬兰教育代表团专程访问爱城中英双语学校

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6 G! Q4 d5 V4 B1 I3 l+ f        10月26日，以赫尔辛基教育局局长Kyllonen女士为团长的芬兰教育局代表团，专程到本市，对爱城的中英双语学校，做了为期五天的访问和研究。
        近年来，中文教育在全球范围迅速发展。适应这一形势，赫尔辛基教育局决定从明年秋季起开设中文与本地语言之一的双语制教学 (芬兰有三种国家语言)。芬兰赫尔辛基的教育在很多方面都居于世界领先地位，成绩颇为显著。为了确保即将开设的中文教育早日进入正轨，他们首先去中国访问，得到中国教育部和国家汉语国际推广领导小组办公室(汉办)的支持和重视。
; ]; u9 F5 x7 M6 f/ A        在中国访问期间，中国教育部和国家汉办向他们介绍了加拿大埃德蒙顿市的中英双语教育。爱城中英双语教育由于纳入当地的主流教育轨道，并且有多年的实践经验，已在世界汉语教学中被专家们视为海外汉语教学的先进模式。中国方面为此极力建议芬兰教育代表团直接到爱城参观访问。
        回国之后，根据中国方面的建议，芬兰赫尔辛基教育局马上策划了本次爱城之行。其宗旨是全方位地学习爱城二十五年双语办学经验。
- e# q. N  T2 q1 H8 u        赫尔辛基的客人们在爱城访问期间受到爱城教育局(EPSB)热情的接待。
        爱城教育局大纲部主任瓦朝韦茨先生(Mr. Wachowicz)就本市中英双语教育模式形
( ]* _7 Q5 t- h) f/ U6 @成的历史，现状和未来的发展作了专门的介绍，并就中英双语的教学理念，教育改革，教育大纲的编写和执行，以及教育管理等方面，进行了详细的阐述。
, V& ?! y1 m7 y        其后，芬兰代表团的客人们到爱城多所中英双语小学，初中和高中进行实地调查和
访问，满怀兴趣地观摩了不同年级的教学情况，详细了解了爱城中英双语教学中有关教学资源，教育方法，教育政策，教学推广等方面的实践。此外，芬兰客人们还访问了中英双语学制之外开设“中国语言与文化”科目的学校，了解了教师培训，社区参与办学，HSK/YCT管理与试题分析等方方面面的教育环节。
7 C+ \0 o6 B. h1 U& w        这次访问，为建立赫尔辛基和埃德蒙德两个城市之间的教育和文化交流，合作与相
& I# l: j! e. ]9 H2 g9 @互学习奠定了基础，相信对今后两市和两市与国际间的汉语教学学术与文化交流会起到积极的促进作用。(The Chinese Journal Nov.8)