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海外观察笔记：美国是如何培养精英的! A2 l" A9 Y! I$ O O6 d
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作者：薛涌 著
0 O0 C$ H/ Y. H+ s$ m5 A出版社：新星出版社1 N# }# l# `" U3 M) C
ISBN：780148861X
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1 }; `! H: `7 y W/ [内容提要
, y$ { I+ o0 J: ?3 _ q美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。) n' e7 y! m: I/ }1 T# S
8 _- [# {8 g) R5 Y" v5 K- F美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。, F% {1 |' I8 z0 R& C2 L7 v3 j
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中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 + |. P0 j" d5 E$ J- G( f# O+ _9 ?
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) |) A9 {5 v% O# X科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。' \6 V8 \7 A5 w. }: A
美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。
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这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。7 N: I$ [: E+ u$ e$ T( j' X! I
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第一部分 美国的教育新贵
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所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。
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序(3)
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野心勃勃的青春期(1)
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野心勃勃的青春期(3) ' ~7 M# I) L9 r2 s4 k; Y) q# Z
美国是如何培养精英的(1) q; G7 f' R9 f* n- a
美国是如何培养精英的(2) # g' A2 J) Z! K6 k: t
没完没了的青春期
$ [ m& r9 U. d9 w9 ^5 { 哈佛风暴(1)
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哈佛风暴(3)
* j6 J9 O- h; k6 @; d3 p管理泡沫：MBA的社会史(1)
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管理泡沫：MBA的社会史(3)
9 H7 |+ Y5 r: K& I! ^在大学中挣扎的劳工子弟(1)
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在大学中挣扎的劳工子弟(3) : S# P9 u8 d4 Q; R6 W% ]: Y
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8 r* v" m3 ]. ~8 J. a 第二部分 “硬美国”
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美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。7 p( ?+ r+ m! y8 i# g
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野蛮反叛文明(1) 3 }; x5 _3 t! M. T6 h' E2 V
野蛮反叛文明(2)
* p. o6 B- }( h$ I2 l# J8 Q野蛮反叛文明(3)
5 Q; E; I3 R9 M) W2 X3 r野蛮反叛文明(4) ; O8 d) x' G0 C# A) x* m
黑权(1)
4 C; q, m( `7 I! z% `/ U黑权(2)
: I: c4 B/ d. U# y& W) A, n美国人有病(1)
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家庭主妇在美国回潮
' `" H2 Q1 N. u% J/ i《纽约人》社会(1) 3 P4 d/ R) p# @1 Q# x$ E
《纽约人》社会(2) / |& H& O3 l x6 G* I& `7 M; ~) D
美国媒体的高产
3 Y; a" I9 I5 v: q波士顿的马拉松传奇
- J9 E- i2 `7 b" w假冒的美国男子汉(1)
& r Q! {9 a& F假冒的美国男子汉(2)
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' n; T3 {5 n6 Q% x7 w 第三部分 保守主义时代
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保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
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/ g- g' Y) S! {7 B3 a0 h* S$ k上帝呀，再给美国一个机会！(1)
! N( C* Q2 x3 q" o上帝呀，再给美国一个机会！(2)
# I2 M# O9 O: t2 h- e: s施瓦辛格能当总统吗？ & `1 J: E* X' k1 G K- H E
欧洲宣言(1) , b4 L8 h5 u- o8 f9 e0 Y ]$ d
欧洲宣言(2) ! P3 E: x: ~ {+ e" p8 l8 A: S' P
印度洋海啸挑战美国的领导力
, B/ v% d: {6 R0 J4 j% f$ g7 U- b克林顿与布什家族交情日深(1) ; [$ L8 S7 f# F, e7 L
克林顿与布什家族交情日深(2)
- e; @9 |) B C0 X9 W, i上大学难过当总统(1)
1 d# M$ f2 v, s6 O! T' ?" v9 ]& d; v- A上大学难过当总统(2) 0 e @) `% K7 ?. s
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第四部分 故人传 5 {5 z5 w- Z" c* `$ t0 f
7 Y( U& Q$ S: ?& u! K 在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。7 P% K7 u& t4 J
4 }6 U8 Q) t- B' q桑塔格与1960年代的终结(1)
5 P8 M. w7 ^4 I1 n# d: p, v桑塔格与1960年代的终结(2)
5 B4 J5 P/ {1 ~- z桑塔格与1960年代的终结(3) 9 l) E' r* D. w5 `9 Y# f
乔治·凯南：外交界最后的贵族(1) * y+ Z0 w! U% T+ c, ]+ _( O
乔治·凯南：外交界最后的贵族(2) ; P8 g: o1 W1 d2 N
特利·夏沃：界定生命的植物人(1) [- V. S$ ^6 I# B. ^: }
特利·夏沃：界定生命的植物人(2)
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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