 鲜花( 5)  鸡蛋( 0)
|
经文:如是我闻。一时,佛在舍卫国祇树给孤独园,与大比丘众千二百五十人俱。+ C/ w; @, q: L1 U4 q
- t9 p3 f6 o- _' p7 y体会:小学生写作文,老师要求要有几个要素,时间、地点、人物等等。佛经也有佛经的讲究,也有要素。要素,在佛经里叫“成就”。一部经,一般要有六成就:信成就、闻成就、主成就、处成就、众成就。# |2 ]4 Y4 E7 m: r" M N% l
; R! O. n, K A% |% T* o金刚经第一句,“如是”是信成就,“我闻”是闻成就,“佛”是主成就,“在舍卫国祇树给孤独园”是处成就,“与大比丘众千二百五十人俱”是众成就。
" J$ a( ]" x0 a) Q
$ b) e) q! T7 b& W* S8 w; i如是我闻5 z) ]' z) `/ y" e
& S L. z1 l( a
阿难尊者在佛涅磐之际,问佛:“我们结集经藏,在每一部经典前边,应该用什么字代表佛经呢?”,佛说:“经典一开始就用如是我闻”四个字。既然是佛指定的,必然有其深意,需要用心体会。
8 E t# k, G, c3 Y# ^& [- C" L2 b, y& c" c& Y/ `
简单地说,如是,表示结集经典者没有加入自己的观点,没有对事实增减。我闻,省略掉信息来源和方式,以突出经文主要内容。咱们报纸文章开头,多用"据某某社某某记者报道",往往会分散人的注意力,人们可能会想,某某社是怎么回事?记者是哪个新闻大学毕业的?等等,比这个如是我闻差远了.如是我闻,用心读,用心体会,可生净信.
- C. y% Y: |. M+ M* k( t
8 j/ s" S! H, I$ V一时% P! `" o4 l/ |, H+ m) u5 j
4 }$ j" I) r b8 @' d
省略掉具体的年月日。佛理是永恒的,所以讲经的具体时间不重要。
% T6 W0 `$ |# p, q& y: h" o& g* V7 C3 A' x/ R5 i. T# x0 S% t
佛
0 h: q& x5 e& T) e+ L [
$ a5 z4 t2 F6 J/ G; K1 S% L, e梵语(古印度语)“佛陀”的音译,意思是觉者。常常有人争论,佛是不是神?佛只有一个还是多个?佛教是有神论还是无神论?一神教还是多神教?
: B8 C# u3 ]% @% |5 Q/ ]8 X+ G
+ z4 x" u2 F) u& m5 U* W佛,就是佛,佛教,就是佛教,不是别的。- B% P/ F2 [. [) n7 @" B! O0 G
3 }4 l4 l# G/ Q8 X) ~佛有法身、报身和应身。关于佛的三身,解释很多,现以十地经论等诸经所说之三身为例:(1)法身,为证显实相真如之理体,无二无别,常住湛然,称为法身。(2)报身,酬报因行功德而显现相好庄严之身。(3)应身,顺应所化众生之机性而显现之身。0 s! W' x+ V% J. u1 t% e- n
0 q9 K% D: P" g! y: H1 ]
佛的应身,现世所知只有一个,就是释迦摩尼佛,也就是这部金刚经这里说的佛。佛的报身,有无数个。9 C2 h/ g6 j& u
& [5 J0 d. v0 q- }" g法身佛,是佛的本来面目。是不能用凡人的“一个”或者“多个”去理解的。我去过没有电的地区,给那里的人解释电,他们的理解电,总离不开火,电线,总离不开水管子。类似地,我们用我们熟知的事物推出的法身佛的概念,肯定是有很大误差的。
3 A0 ~' X% i# K, s' }
" M% ], d, R3 T' x% G如果让我描述,我会说,法身佛,无处可寻又无处不在,没有意志又随心所欲,是一切的主宰又什么都不管。
6 i- s( _6 N! Y+ Y% W$ I0 M. z7 |) V5 e$ g
我们的真如心显现了,就成佛了,于是,我们也是法身佛,那么,是成为无数法身佛中的一个了呢,还是与唯一的法身佛融合了呢?这就像瞎子要理解颜色,肯定是不准确的。
* G$ I- v' B4 p1 h/ c
9 S6 z3 f' c. f% j2 E瞎子要理解颜色,靠听靠想不能彻底解决问题,要靠治疗(眼睛),类似地,人要理解法身佛,光靠普通的学习不行,必须修行。
, G1 Q [/ y0 J# p+ |; H2 Z' ]% }7 H8 I7 R! X4 ?% A
在舍卫国祇树给孤独园
& Y& ]* V* |2 z9 p7 B3 h# R
* P+ w% ^# K" I1 d说的是佛说经的地点,讲这个舍卫国祇树给孤独园的很多,大家在网上搜索一下,资料很多。! y/ z" \ F; `6 b$ w) S& L" Q" P
. Q9 Z. S( D8 H1 i$ r
与大比丘众千二百五十人俱
: C4 E+ B$ }0 X. X& L+ N: z% y
f1 ?# x2 j, W d: M9 d$ e( E5 E比丘,指有一定资历的佛教修行者,多用于特指男性或男女不分的场合。特指女性叫比丘尼。在中国,另一个词更普遍,就是和尚,难以考证其来源,龟兹语和回回语中“老师”发音很像这个和尚。
' o W, F1 M0 Z7 V. L# S6 P8 J6 w+ ]( c0 U7 D2 ~3 c' p
大比丘,当时指与佛接触密切的学生,更高一层的叫菩萨,如果说大比丘相当于佛的研究生,菩萨就是助教。
0 U: K7 b: g3 w7 w6 [2 e# i% J( y
( p- v' u; W6 w9 s3 N千二百五十人,就是一千二百五十人。佛经中用的数字,多数是虚的,比如,八万四千亿,意思是“很多”。这里这个“千二百五十”却是实的,一个不多,一个不少,可以考证。
- [! a4 t- d% K- G2 W# Q$ _# \4 B, Y- l6 h
佛这样规模的说经,一般都是有菩萨跟随的,当时佛教影响很大,祇树给孤独园是不收门票的,听讲的群众也会很多。为什么单提大比丘,不提别人呢?
) v( C! o8 u8 b
( E: P! e+ l# n& A经典之所以是经典,就是每个字都是精心安排的,都有其用意。我琢磨,这里说的是佛这一课的深度。好比说,一个教授在一个礼堂里讲微积分,主要是讲给大一学生的,别人都是旁听。" F7 }! Q" Q, @+ i. Q
9 p( P* b# e6 @ Z1 I8 j
这些大比丘跟佛三十多年了,佛讲了二十二年共十六会般若,到金刚经是第九会,他们听般若已经十多年了。这些大比丘的程度,我想,应该是具有罗汉果位,发初心的菩萨。
- e- B0 {, |5 l) I, ~3 Z2 S" @4 @9 |! b9 l5 f# Y* Q; A
有朋友说,学般若,特别是金刚经需要根基成熟。这种说法有一定道理。但是,另一方面,我的观点是,3 D0 ]1 V* H9 \2 h6 I% L
# a+ G) G' J1 \; ?8 w7 Y& R表面上看,你可能是刚刚接触佛经的初学者,但是,你既然有机会读到金刚经并参加讨论,这就是几世结下的善缘,当下顿悟不是没有可能。8 K6 o7 |- G) \
& d' S( k9 A* h" ?; P" ^8 n
一个初中生坐在大学的课堂里,如果只是等哥哥下课一起出去玩,东张西望,是不会有收获的。
% Q, y& W) {. q6 w3 Y# ~5 m
+ t& K, O7 s {9 ^( D我们学习金刚经,还没有大比丘们的学识修行根基,但是我们可以调整自己的心态,最好把自己想象成大比丘。
3 l) L/ n8 k. V8 H( U5 F, Z4 K& J4 E% [* Q9 a" H, Z3 Y
[ 本帖最后由 扁舟 于 2007-8-17 14:54 编辑 ] |
|