鲜花( 1) 鸡蛋( 0)
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本帖最后由 ziliing 于 2015-3-18 13:04 编辑
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9 z L' T" O" @% O3 }首先解释一下,以免误解。不是说对所有中国孩子都不友好,只是发生在一个或几个个别案例,遇到的又恰是中国学生。不便说对其它的中国孩子怎样。而且也不见得所有其他族裔的都觉得友好。
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对你的感受和观点和别人讨论了,不便多说,但得到几点看法:
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“温莎小学,是育人为先”
/ \' }* Y3 T0 j, _) f------不清楚,并表示质疑。0 n4 J& W& h8 I5 e; B
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“保证孩子有正直的品格集体的合作,和良好学习习惯。”( s+ P% @4 h: G# x' g* M2 f
------保证正直品格,没感觉。集体合作--可能。好的学习习惯--也许吧。* G# S+ R! e& L N: Y: N7 |6 C! I
; v7 k; B; |& y% ]! l“在这个基础上,也不断吸收先进的教学理念方法,所以,考试排名也不差。”# G# N/ _; w8 Y* L
------想知道吸收了什么先进的教学理念。硬件什么的应该不是。相反,有些做法倒是倒退了。有些对学生态度不够好,就是其一。并且有拒绝因材施教的情况,说是这样对其他学生不公平。
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3 u+ v* @% G, p9 ]& r* A“学校不但有学习障砹的孩子,而且有短期(一年)中国访问学者的孩子,不但没有歧视,还专门安排特定的老师学生帮助他们。因为学校小,整个学校像个大家庭一样。”
* s% D8 B9 |. d" a/ ^% f---------看见对学习困难的孩子,老师是经常多辅导的,这个是白人的孩子。不知道其它人会怎样?! w' @0 ]# ^& \% C$ p; N
对于访问学者的孩子,每个或大多的学校都能做到这个。但是,对学生发火的老师在加拿大却很少见。% V0 C! f4 y: ]6 a$ K3 _
还有,一个在操场上受了欺负的学生,当玲响起,哭泣着回到教室的时候,耳边却飘来,“不要把操场上的问题带到教室里来”,那个哭泣的学生听到多么心寒!!
4 s8 Z4 Y! a9 ~6 ^, ?还有,对于你说“没有歧视” ,我不能说太多,但是我可以说:不同性质,不同程度的歧视无处不在。家庭里也可能会有歧视,学校的”大家庭“呢?我们再仔细想想吧。" O! [5 ?: l/ J2 I7 Q" v8 w. e h
6 t' w8 ~" N% V/ z还听到的观点有,因为学习成绩竞争激烈,老师们关注成绩就可能更多一些,无暇顾及其他,缺少人文关怀,学生的开心程度会怎样?5 l# L! D* E& K. w7 Z/ K
5 H7 Y0 y9 \! \7 V9 H“告诉你这些,不过是希望不要被误导,在有机会选择的时候,没有选择”
" X* z9 Z, z [: c2 |/ x1 h n------谢谢您的好意,真的,觉得您很善良。我说这些,也不是想和您争论或辩论,也只希望家长们听一听不同的声音,不要被排名迷惑,结合自己及孩子的的实际情况,从而在有机会选择的时候,做出正确的选择。6 F `6 b5 j0 [$ H" ~8 w* e9 h. J
8 z; H1 n$ P7 J$ ^7 n- q3 i我还有事情很忙,就不在这个帖子里多发言了。谢谢。 |
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